Instrucciones para leer en voz alta

Ilustración Pam López

Instrucciones para leer en voz alta

De acuerdo a lo observado en las dos presentaciones, encontramos puntos congruentes y puntos diferenciadores que hacen de la lectura en voz alta una forma única y amena de conocer y disfrutar la lectura.

Luis Pescetti al leer la tradicional historia de Pinocho presenta pautas como:
-Crear un ambiente alusivo a la historia. En el caso de Pinocho, lleno de color y juguetes que hacen referencia al cuento
-Leer las primeras líneas y así destacar la trama y generar expectativa al auditorio
-Hacer pausas en la lectura del cuento y vincular situaciones de la realidad para que el público conecte la historia con su contexto
-Llamar la atención del auditorio cambiando la entonación de las líneas
-Gesticular muy bien a medida que se leer para lograr la comprensión de los parlamentos
-Modificar la velocidad de la lectura, así capta la atención del público

En cuanto al estilo presentado en la lectura de “Amor América” de Pablo Neruda el paso a paso que destacamos es:
-La exhibición de un ambiente monocromático que consigue que el auditorio centre su atención en el lector
-Gesticular y pronunciar correctamente para asegurar que el relato sea comprendido en su totalidad
-Amenizar simultáneamente la lectura por medio de sonidos de la voz, instrumentos y música con lo que se logra la comprensión y recepción del mensaje tal como el autor lo desea entregar
-Variar la velocidad y entonación de palabras seleccionadas para captar la atención del auditorio

Sesión V

“El libro de las caricias” abrió los corazones de nuestras poetizas y las dejó volar por sus sentimientos.

Se animaron a escribir, a llorar, a sentir y a explorar el mundo de la escritura con los inocentes ojitos del corazón

EL QUE ME HIPNOTIZA

Ese chico lindo que tiene ojos verdes

De hermosa cabellera que me enloquece

Él es el que me ha robado el corazón

Sus labios rojos, dulces como la miel

Su cuerpo glorioso, como el de un dios

Me enamora con cada palabra que dice

Con cada locura que hace

Con cada idiotada que dice

Como quisiera que él supiera de mí

Que existo, pero no creo que sea así

Su voz angelical me hipnotiza

Su cara de ángel me atonta

Su sonrisa es hermosa

Todo de él me hace amarlo con locura

Campo de Gerberas

En un colorido campo de gerberas, una flor gritó un día:

,,, el sol no la veía!

,,, la flor alzó las manos, se empinó y gritó:

,,, El sol levantó su cabeza y se puso las gafas de sol

,,, la flor suspiró fríamente y lloró a lágrima viva

,,, Hizo un lago con tantas lágrimas que su imagen se reflejó en éste,,,

,,, Se vió fea,,, muy fea y se dijo:

,,,Entonces no lloró más, se tomó todo el lago de lágrimas,,,

,,, Observó, estudió, escribió sobre las flores,,,

,,,Pero sobretodo amó ser flor y el amor le dio otro color,,,

,,, Entre millones de flores el sol la distinguió y le dio un beso en la mejilla,,,

                                      Fin

Sesión IV

Ustedes, nuestros lectores, se preguntarán qué escribe Arianna en esas hojitas,,, Pues el “Preguntario” de nuestro artista la inspiró a ella y a las demás a crear 10 preguntas y 10 respuestas. 

¡Qué sorpresas nos dieron!

Nos regalaron lo siguiente:

·       ¿Por qué las manzanas son rojas?

Porque las mariposas las pintan

·       ¿Por qué el mar es azul?

Porque es el color favorito de Dios

·       ¿Por qué las rosas son rojas?

Porque muestran el amor de mamá

·       ¿De donde venimos?

De la mamá

Arte que educa

¿El arte sigue educando a la sociedad?

Planteamiento que nos lleva a reflexionar acerca de la importancia del arte y la ética en la vida cotidiana no solamente en el ámbito docente porque es indispensable mantener viva la sensibilidad ante las expresiones creativas del ser humano.

Artistas somos todos porque de acuerdo a lo dicho por Martí, citado por Alzaga, el hombre ideal es perfecto por ser bello, sincero, lógico y bondadoso, entre otras características. Para nosotras el hombre es hermoso siempre y cuando sea honesto con sus emociones por lo tanto, tiene la posibilidad de entender al artista que aflora en sí mismo y en los demás al expresar sus sentimientos que resultan éticamente sinceros porque parten de su interior y de sus emociones.

Enseñar a través del arte es una posibilidad para que nuestra actual humanidad se forje un presente y futuro prometedor porque siendo sensibles a las expresiones del prójimo se facilitará que sentimientos como la tolerancia fluyan de forma natural y se logre una convivencia óptima independientemente de las diferencias.

El arte convoca a la verdad porque no es posible mentir sobre lo que nos conecta con las sensaciones que tenemos al admirar la valiente exposición de quien se arriesga a mostrar su sensibilidad al mundo.

Por lo anterior, compartimos el siguiente interrogante,,, qué sientes al ver la siguiente imagen de una obra de arte de Renoir?

Renoir

Sesión III

Sesión III

El apoyo prestado por parte de las directivas del colegio se evidenció al publicar en el periódico escolar el poema que elegimos al azar...

  

Alejandra Rondón nos deleitó en esta oportunidad con su hermoso escrito.

MIS ADORADOS PADRES

Esto se lo dedico a mis papás a quienes adoro con todo mi corazón.

Mi mamá:

Una de las señoras que más quiero

Una mujer divertida y cariñosa

Es esa mujer que me hace derramar lágrimas

Pero yo sé que esas lágrimas son derramadas de con amor.

Es esa señora que me acompaña en los momentos que más la necesito

Es esa mujer que me da unos consejitos

Es esa mujer que hace que me levante cada día de mi cama rapidito

Sabiendo que una mamá como tú me da el besito de los buenos días

Es esa mujer que me prepara el desayunito de afán pero con amor

Que cuando me siento a tomar mi desayunito esta caliente solo para mí

Esa mujer que me da un besito cuando me deja en el bus

Es esa mujer que cuando llego a la casa me recibe con un besote y un abrazote

Mi papá:

Es ese hombre que me da alegría

El hombre más quisquilloso que he conocido, pero el más cariñoso y chistoso

Es ese hombre que cuando uno está triste me saca una sonrisa

Es ese hombre que es un adulto por fuera pero por dentro un niño

Es ese hombre que juega conmigo como si fuera mi hermano

Es ese hombre que se ríe conmigo con cualquier cosa.

,,,Y ahora disfrutemos de Paula quien en voz alta lee un poema de su inspiración.

Estas palabras tan sentidas de su corazón las compartió con el grupo luego de saber que existía la “Alegría de Querer”

Pedagogía poética

Pedagogía poética:  Literatura, experiencia y formación 
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