Princesa Africana

Niña Africana por Jaudan

Niña Bonita *Ana María Machado*

Este precioso cuento recrea la historia entre una hermosa niña de raza negra y un blanco conejito que se encuentra extasiado ante la belleza africana de la niña.

La descripción delicada y detallada que hace la autora Ana María Machado de la beldad de aquella “princesa de las tierras de África” lleva a cada lector a estrechar los lazos de fraternidad entre todos los seres humanos dejando atrás estigmas y sentimientos racistas hacia otros seres humanos.

Presenta una invitación para que los lectores no desistan al momento de hacer realidad sus sueños. Exalta la persistencia que muestra aquel conejito al querer lograr lo que más quería y que a pesar de los obstáculos, fue constante sin desistir, sólo insistir.

Por las anteriores razones, la autora nos deja como enseñanza que es mejor ver con los ojos del corazón sin dejarnos llevar por el mercantilismo que impone formas de pensar y sentir.

Abrazo por Pablo Picasso

LOS NIÑOS Y LA LECTURA ESPONTANEA

SIEMPRE HA SIDO UN PROBLEMA PARA QUE LOS NIÑOS LEAN, SOBRETODO QUE NO EXISTE UNA CULTURA DEL LECTOR, Y AUNQUE EN LA ESCUELA SE HACE EL INTENTO, ESTA LO QUE HACE ES QUE LOS NIÑOS LO VEAN MÁS COMO UNA CARGA PESADA QUE COMO ALGO PLACENTERO, QUE DEBE HACERSE DE FORMA ESPONTANEA NO POR CUMPLIR UNA OBLIGACIÓN.

PARA ESTO HEMOS REALIZADO ALGUNOS CONSEJOS QUE PUEDEN SER ÚTILES A LA HORA DE ENSEÑARLES A NUESTROS NIÑOS A LEER, ESTOS SON:

v  ESTIMULAR SUS MENTES, MEDIANTE LECTURAS ENTRETENIDAS Y NO TAN LARGAS PARA QUE NO SE ABURRAN

v  PEDIRLES QUE ESCRIBAN LO QUE LEEN CON COLORES PARA QUE SEA ATRACTIVO, A LA VEZ QUE LES AYUDA CON SU ESCRITURA

v  NADA MEJOR QUE DARLES EJEMPLO, SI ELLOS VEN A SUS PADRES O SERES QUERIDOS MÁS CERCANOS PUES ELLOS QUERRÁN LEER, LO MISMO QUE LOS MAESTROS QUIENES DEBEN AMAR LA LECTURA PARA PODER INCENTIVAR ESTA EN LOS NIÑOS

v  UTILIZAR LAS MISMAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS QUE ELLOS USAN (INTERNET, TABLET, CELULAR ETC) PARA ESTIMULARLOS A LA LECTURA, QUE ELLOS VEAN QUE NO SÓLO LEYENDO LIBROS EN PAPEL PUEDEN LEER.

v  NO IMPONERLES LECTURAS, SI BIEN ES CIERTO QUE AÚN NO TIENEN EL CRITERIO PARA ELEGIR; ES NECESARIO QUE LES OFREZCAMOS DIFERENTES OPCIONES PARA QUE ELLOS ESCOJAN, DE ESTA MANERA NO LES ESTAREMOS IMPONIENDO NADA Y ELLOS PODRÁN EMPEZAR A MIRAR CUALES SON SUS GUSTOS  Y LEER MÁS POR PLACER QUE POR OBLIGACIÓN

v  NO ES CONVENIENTE PEDIRLES RESUMENES,  EJERCICIOS SOBRE QUIEN ERA EL PROTAGONISTA, DE QUÉ TRATA LA HISTORIA, QUE ENSEÑANZA DEJA ETC, YA QUE ESTO ROMPERIA CON LA FINALIDAD DE LEER POR PLACER, Y PASARÍA MÁS A TAREA, A CUMPLIR CON EL DEBER.

v  LEERLES EN VOZ ALTA, NO ELLOS SINO NOSOTROS, LEER CON ELLOS Y DISCUTIR LO QUE SE LEE JUNTOS, ES UNA BUENA MANERA DE ENSEÑARLES A ANALIZAR Y A RAZONAR, A ARGUMENTAR ES DECIR A PENSAR, ADEMÁS QUE SE MANTIENE UNA COMUNICACIÓN ESTRECHA CON ELLOS AL DIALOGAR SOBRE LAS LECTURAS.

v  SE LES DEBE HABLAR FRANCO SOBRE LA LECTURA,  MOSTRARLES  QUE LEER REQUIERE ESFUERZOS, QUE AUNQUE NO ES FÁCIL ESTA TRAE MÁS RECOMPENSAS  Y BENEFICIOS QUE CUALQUIER OTRA ACTIVIDAD